「音読がいいよ」と友人に勧められて、なんとなく「いいらしい」くらいの気持ちで始めました。

息子は発話を始めるのが周りの子に比べ遅かったですが、幼児特有のちょっとした言い間違いは「一音一音読み」で訂正していました。息子は一音一音切って発音してあげると面白がっていました。

幼稚園に入るころには周りの子より発話能力が上がっていて、驚きました。

初めての子育てで、子育ての指針がほしくて探していたところ松永先生の本と出合いました。

長女が1歳くらいの時から、母音の基礎発声を一緒に始めました。

それまでも本の読み聞かせをしていたけれど、自分自身も意識的にはっきり発音しようと心がけるようになって、

子どもにも言葉が伝わりやすくなったと感じました。

子どもの発音もハッキリして聞き取りやすい、と周りの人から良く言われるようになり、

やっぱり意味があったんだ！と効果を実感。

次女は自然に姉や私の話し方を真似するので、言葉を話し始めるのが早かった気がします。

音読道場の前に違う塾に通っていたので、親に音読をやろうと言われたときは若干めんどくさいところだと思った。

でも、教室の雰囲気が楽しげで、勉強をさせられる感じじゃなかったから習った。

小学校での音読がスムーズにいった時に効果を実感できた。東海道中膝栗毛とかソクラテスの弁明が面白い。

親に言われて音読を習い始めたけど、最初から抵抗感はなかった。

文章を書きやすくなったからやって良かったと思う。本を読んでいて内容がアタマに入る。

万葉集、土佐日記、源氏物語、徒然草が好きだな。

音読を習ってみようと思ったのは小学生に入る時だからいいと思いました。

みんな7歳～９歳くらいの時に音読を習ったらいいと思う。学校で音読をするときにスラスラ読めるようになるから。

僕は南総里見八犬伝が一番好きです。

松永音読法の効果を実感した点は本を読む時に、読みとりやすくなったこと。

１～２ヵ月で効果を実感できた。私はにごりえが好き。

もともと音読にニガテ意識があったから、始めたときは少し怖かった。

でも音読を習うと、できたときの喜びが大きかった。大鏡や源氏物語が好きです。

高校の古典で他の生徒より内容に興味が持てたことで、松永式音読法の効果を実感した。

音読をやろうと親に言われたとき、正直ピンとこなかった。

親に言われて習い始めたが音読をやって続けていて、2年くらいたってから

自分なりに効果を実感するようになった。語彙力が上がったと思う。

はじめは「音読をやって何の意味があるのだろう」と思った。

でもすぐに音読の効果を実感できた。ハキハキしゃべれるようになった。

平家物語と南総里見八犬伝とソクラテスの弁明が好きです。

初めて、「一音一音読み」を実践した時に、子供の目、絵本への集中力、共に変化したのを感じました。

幼児期から音読をやって良かったと思います。うちは４～５歳の時に習い始めました。

松永式音読法を習わせようと思ったきっかけは基礎学力向上と国語力アップのためでした。

松永音読法を選んだ理由としては、

①机上の学習ではなく体験から学習につなげるところ

②古典の美しい文章に慣れて、現代文に生かすところ

③川上から言語を習うことにより、現代文への理解がふかまるところ

長男は大変落ち着きがなかったですが、徐々に落ち着いた行動ができるようになりました。

元々、幼く、友達や妹との会話で言い負かされていたのが、状況を見て言い返すようになった気がします。

長女は、音読の教室で友達ができて楽しく通えました。国語が得意になったようです。

2人共、読書が好きになり、文章を声に出して読むことが上手になり、そのおかげか歌がうまくなりました。

ラップのような歌も歌います。次女はまだ習っていませんが、兄姉の影響か、本をスラスラ読み音読もしています。

本の読み聞かせを大事にしたいと思います。読み聞かせをするのであれば、特に0歳～3歳くらいのお子さんを育てている方に勧めたいです。

松永先生の著書を読み、相談へ行った。作文を書くことへの抵抗をなくそうと思ったところ、

作文の前に音読を受講するようにとアドバイスをもらった。

音読をはじめてから、文章の理解が深くなった。音読だけでなく黙読のスピードも上がった。

古事記に興味をもったり、日本神話に興味をもったりした。