音読道場の前に違う塾に通っていたので、親に音読をやろうと言われたときは若干めんどくさいところだと思った。

でも、教室の雰囲気が楽しげで、勉強をさせられる感じじゃなかったから習った。

小学校での音読がスムーズにいった時に効果を実感できた。東海道中膝栗毛とかソクラテスの弁明が面白い。

親に言われて音読を習い始めたけど、最初から抵抗感はなかった。

文章を書きやすくなったからやって良かったと思う。本を読んでいて内容がアタマに入る。

万葉集、土佐日記、源氏物語、徒然草が好きだな。

音読を習ってみようと思ったのは小学生に入る時だからいいと思いました。

みんな7歳～９歳くらいの時に音読を習ったらいいと思う。学校で音読をするときにスラスラ読めるようになるから。

僕は南総里見八犬伝が一番好きです。

松永音読法の効果を実感した点は本を読む時に、読みとりやすくなったこと。

１～２ヵ月で効果を実感できた。私はにごりえが好き。

もともと音読にニガテ意識があったから、始めたときは少し怖かった。

でも音読を習うと、できたときの喜びが大きかった。大鏡や源氏物語が好きです。

高校の古典で他の生徒より内容に興味が持てたことで、松永式音読法の効果を実感した。

音読をやろうと親に言われたとき、正直ピンとこなかった。

親に言われて習い始めたが音読をやって続けていて、2年くらいたってから

自分なりに効果を実感するようになった。語彙力が上がったと思う。

長男は大変落ち着きがなかったですが、徐々に落ち着いた行動ができるようになりました。

元々、幼く、友達や妹との会話で言い負かされていたのが、状況を見て言い返すようになった気がします。

長女は、音読の教室で友達ができて楽しく通えました。国語が得意になったようです。

2人共、読書が好きになり、文章を声に出して読むことが上手になり、そのおかげか歌がうまくなりました。

ラップのような歌も歌います。次女はまだ習っていませんが、兄姉の影響か、本をスラスラ読み音読もしています。

本の読み聞かせを大事にしたいと思います。読み聞かせをするのであれば、特に0歳～3歳くらいのお子さんを育てている方に勧めたいです。

松永先生の著書を読み、相談へ行った。作文を書くことへの抵抗をなくそうと思ったところ、

作文の前に音読を受講するようにとアドバイスをもらった。

音読をはじめてから、文章の理解が深くなった。音読だけでなく黙読のスピードも上がった。

古事記に興味をもったり、日本神話に興味をもったりした。

作文がうまいと言われることがあるが、それは音読のおかげなのかもしれない。よくわからないけど、大きい声で音読すると、書いているときにも自分の声が聞こえてくる気がする。もしかしたらそれが大事なのかもしれない。

作文を書いている時、自然と頭の中で言葉が浮かんでくる。それを書き写すだけだ。

ある先生に話せたら書けるんじゃないかと言われたことがある。その通りだと思う。あとは何回も書くことだ。

長男はもともと幼く、友達や妹に言い負かされていたのが、次第に言い返すようになった気がします。長女は音読で国語が得意になったようです。二人とも読書が好きになり、文章を声に出して読むことが上手になりました。そのおかげか、歌がうまくなりました。3人目の次女は、まだ音読を習っていませんが、兄姉の影響で本をスラスラ音読しています。

そもそも音読道場に通おうと思ったのは、遊びながら興味・関心を広げることを目的とした最近ある学習塾と違い、もっと学問の本質を伝えてくれるものだと感じたからです。

もし音読道場をやりはじめるなら、赤ん坊や幼児のころからやっているといいと思います。次女のように、周りで音読トレーニングをしているだけでも次女のように真似してできるようになります。また、本人だけでやるのなら、小学校に入ってからやりはじめるといいと思います。

国語は得意でしたが、算数はあまり好きではありませんでした。特に文章題が苦手です。

でも、音読して、日本語をしっかりみるようになると、文章題の「の」とか「に」というあんまり意味がなさそうに見えていた文字に意味があるんだなあと気づくようになりました。

たとえば、「100円の4倍」というときの「の」のような文字。たぶんですが、算数も日本語で書かれているから、やっぱり日本語がちゃんとできるようになれば、算数もできるようになるんだと思います。これからも算数をがんばりたいです。